2019年03月12日

2019年度大学入試動向から来年度へ

国立大学合格発表が終了し、高校3年生塾生は今月末にはそれぞれ大学所在地(今年は東京都・大阪府)へ移転していきます。

 河合塾のデータ参考にまとめてみました。

@ 文高理低に歯止めがかかる
文系は「文・人文」「法・政治」系が増加している一方、昨年人気系統だった「経済・経営・商」学系は前年比96%と減少しました。また、文系では既卒生の志望者が大幅に増えていることも今年度の特徴です。
理系では、「理」「工」「農」学系は前年並みですが、「医」「薬」などの医療系で減少しています。詳細を見ると、「理」学系は「化学」分野で、「工」学系は「電気電子・通信情報」で志望者が増えています。情報系は「総合・環境・情報・人間」の「情報」分野でも志望者が増加しており、人気となっています。

➁ 難関国立10大(東大・京大・北大・東北大・名大・阪大・九大・東工大・一橋大・神大)の動向
  前年比100として増加が多かったのを見ると
  北大(全体)106・・・文学部122
  東北大(全体)93・・・教育115
  東大(全体)98・・・医学部106
  東工大(全体)97・・・理101
  一橋大(全体)95・・・法109
 名大(全体)100・・・法120
 京大(全体)97・・・理110
 阪大(全体)99・・・法111
 神大(全体)103・・・経済128
 九大(全体)101・・・医学部125
 以上の数字だけを比較すると大学による(受験教科等)それぞれの事情が見えてきますね。


B 文系、理系とも8割以上得点者が増加
  多くの国公立大で必要となる7科目の受験者平均点は、文系型で昨年から17.4点アップの581.1点(900点満点)、理系型で12.3点アップの583.6点(900点満点)と、どちらも大幅にアップしました。

 現2年塾生はいよいよ最後のセンター試験となるためにこの春期講習も2科目の社会・理科の確定と東京大学・医学部志望生にはすでに専用の学習を始めていきます。
 今年の金沢大学附属2年生地理選択者は「センター試験対策は自分ですること」と言い切られており
既に配布された高3シラバスを参考にすると「倫理・政経」「地理B」は学校での授業では間に合わないことが、はっきりしています。
 毎年、各高校の主要教材のチェックとシラバスによる志望大学との差異を明確にして不足部分を補完していく方法を継続しています。
 センター試験高得点逃げ切り(難関10大学未満)大学志望生はいないので、春期講習でセンター8割ライン確保と並行して文系英・国・数理系英・数・理2次試験問題の対策をスタートします。

 既にセンター試験まで10か月となっており各高校の春休みの課題を活用しながら「時間効率化」と「定着率」および各大学の2次試験傾向に沿った学習をしていきます。

 難関国私立中学入試合格後中高一貫校でのメンバーと同じ土俵で戦えるようにするには、高校入学前にどれだけ「意識改革」できるかと「稼げる自立支援」の徹底ですね。

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2019年03月11日

キラキラネームは就職に不利?

新年度へ向けて、前塾生名簿から2019年度塾生名簿への整理をしていて、女子の名前に「子」がついている塾生が減少していることが気になりました。

 私の場合は、名字との画数(運勢)バランスで専門家による命名されていますので、親が離婚したおかげで名字が変わり正式文書でない限りは画数を変えた方がよいと言われてきました。

 同様に息子たちは名字との画数(運勢)バランスで私が命名しているので、
運勢責任は私にあると思っています。

 男子の場合、父親等の1字が共通点であるなと感じますが、タイトルにあるように「キラキラネーム」「DQNネーム」全盛期とも言われる現代においても、いわゆるお受験をして通わせる幼稚園から大学までが一貫となっている学校や有名小学校には、キラキラネームの子どもはほとんどいないのが現状です。

 暴走族名に多い方式「暴走万葉仮名」ともいわれているようです。

 歌人の俵万智(たわら・まち)さんが、自らの出産・育児経験を元に詠まれた
 「読みやすく覚えやすくて感じよく平凡すぎず非凡すぎぬ名」

 その点、「高橋」は日本で5位以内「ひろし」も当時は1位の組み合わせなので「平凡」すぎるほうに入ります。電話帳見たときに自分の名前の多さにびっくりしたことを覚えています。

 話は、就活に戻って・・・
 上層部の人たちの常識は、どちらかというとお祖父ちゃんお祖母ちゃん世代の常識と近く、お祖父ちゃんやお祖母ちゃんが「ちょっと変だな」「これはどう読む名前なの?」と感じてしまうような名前は、やはり不利と言わざるを得ないのです。

 https://www.sannichi.co.jp/article/2019/03/09/00332038の記事参照

やはり、親の責任は重いですね。

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2019年03月08日

8年間ありがとう!

県内公立高校受験自己採点点数が送られてきており、こちらが提示した点数をクリアしているので
来週の結果を待つ間・・・新高校1年生の課題を指示・・・春期講習へとつながっていく

 今年の県内中学3年生は例年通りの流れ 第一回統一テスト→中学3年生2学期までの成績
私立高校合格コース→公立高校受験(自己採点)→合格
 漢字・英語・数学検定試験合格級の確保も含めてかなり苦戦した。

 目的意識と各ハードル越えを積み上げていくためのアドバイスだけでは足りないで、週1回規定時間の中
やり切る習慣がなかなか身についていないからである。

 1週間の時間の使い方と優先順位の組み替え方(高校の授業との両立)

 このことは、社会人になってから(現在の私自身)も常に関係があり自分自身のことだけではなく、会社・家族等対象になる人数や項目が増えればなおさらのことですね。

例年通り
 高校3年塾生が県外へ今年も巣立っていきます。小学5年生からの通塾+兄も含めると10年以上の生徒もおります。

 兄弟姉妹3人目が現在1歳から2歳のご予約頂戴し・・・
そういえば、保護者自身生まれたのが・・・私が30代になるころ・・・
現小学5年生女子塾生も20年後は母親?

 小学5年生からの8年間は「自立支援」がメインテーマ
 年中からの8年間は「子育て支援」がメインテーマ
 同じ8年間でも中身は違っていますね。
 ただ、ご家族とともに10年以上子育て参加させていただけるのは公的機関や大手塾ではなかなかできないことであり「感謝」の言葉では言い尽くせないことです。

 12年保証(大学入試まで現役続行)が小学1年生に始まりますが、同時にその先にご縁があれば
3年〜5年後に入塾後12年後は?現在の塾生が親として登場する可能性が高い

 さすがに、「おっさん」ではなく「じいじ」になっているが現役できるところまでさせていただきたい。

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2019年03月05日

消しバト?

小学生の間で流行しているらしい・・・

このことを知るきっかけは塾生が筆箱を落とした時にちぎった消しゴムが散らかり「なぜ?こんなものを・・・」から始まったことであった。

 昭和世代は「べったん」「ビー玉」による勝てば総取りルールでしていたことを小学校ではできないので
僕らは消しゴムではなく一升瓶のふたのコルクを外して指ではじき枠内(机の淵)から落とせば勝!というルールでしたいたこととほぼ同じですね。

 勝利するための工夫は・・・ふたの中に何を詰めれば・・・ここに創意工夫があったことを覚えています。

 ほかの学年(附属小学校でも一部黙認されているようです)にも確認したところ、学年男女問わずしているようなので・・・
 検索(便利な世の中になった)してみると・・・なんとまあ「野球盤世代」の時と同じノック式のペンのバネ力の利用(しかし、バネの強化の方ではない)でのルール

 ここからが現代風なのか・・・消しゴムの武装は自由かつ大きさも自由・・・
「消しピン」ともいわれているようで、「でこぴん」がわかる世代ははじき方わかりますね・・・
 なんとユーチューブで回転させて相手の消しゴムを落とす技が紹介されていましたが、

片手でペンを回す(ポトンと何回も落としながらバランス感覚を身に着けていくクセ?)
これができると「東京大学合格!」と迷惑なことが流行した。「ハンドスピナー」と指の上で回転させるものが売り出されましたね。

 教室内の限られたスペースで休憩時間にできることは結局「昭和世代」と変わらないのかもしれないが、
ネット検索や技の紹介を発信できるようになったことは「今世代」の特徴かもしれない。

 息子(娘)と親父がバトルしてみるのもコミュニケーション場としていいかも・・・

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posted by 高橋博史 at 23:34| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

市販・塾用ドリルではすでに対応できない・・・

大学入試改革が関東中心に進んでいるだけではなく、中学入試問題においても
「知識+経験値」の総動員による考察ができるか?理科の問題の中身見てこれでは現在の学校準拠ワークや塾用教材では対応できないことが判明!

関西トップレベル男子灘中学
 イタチの仲間の「オコジョ」・・・問題文からの考察力
 2台のカメラを左右に並べて、遠近法による「立体視」の問題・・・
関東トップレベル男子開成中学
 家庭の冷蔵庫で作った氷はなぜ透明にはならないか?
関東御三家男子麻布中学
 おいしいコーヒーの淹れ方・・・エスプレッソ図示
関東御三家男子武蔵中学
 潮の干満と浅瀬の生き物・・・潮干狩り体験が必要!
関東トップレベル女子桜蔭中学
 砂糖をティーバッグに入れて水に溶ける様子・・・やってなければイメージできない!
関東御三家女子 女子学院中学
 資源ごみ(ペットボトル)リサイクルしやすくするためのきまり(予想)
 大気が不安定な状態って?
関東御三家女子雙葉中学
 15年ぶりに地球に接近した天体名・・・日頃からニュース見てますか?
 アウトドアの流行りから登山時の注意点・・・過去の事故にまつわる話

 代表的なものをピックアップしてみましたが、問題集の選定で解決できませんね。過去問題集にも載っていませんね。
 
 答えがない・・・自分で推察する力が要求されています。
何度も繰り返しますが、「身の回りにあるもの」が教材でありそれらをいかに
現象をとらえて興味を深めていくかが既に要求されているのです。

 新課程は2020年度からなんてのんびりしていては関東中心とした難関中学に遅れていきますよ!・・・大学入試までの期間にもっと差がつくことを理解して今年度からなぜ「ドリル優先ではない!」を力説しているかを理解してくださいね。

 今週で2018年度授業終了です。

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posted by 高橋博史 at 02:11| 石川 ☔| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2019年02月24日

入塾希望お問い合わせQ&A

新年度へ向けて、入塾のお問い合わせありがとうございます。

 現塾生の継続者数が確定しました。毎年、高校3年生大学合格者・転勤者以外は1・2名ぐらい退塾者がいる程度で7年以上の在籍者がほとんどになっており本当に感謝しております。

 間もなく、教育業界40年目になりますが、昭和・平成・次世代と時代の流れに応じて変化していかなければならないこと・・・特にグローバル化?AI?
 具体的な内容に落とし込んで授業するためには、学校の先取り・教科書準拠だけでは「昭和世代」の内容になってしまいます。

 例えば、プログラミング・英語授業
フランチャイズのシステム導入は致しません。
費用と時間がかかりすぎ、独自の発想力も身に付きにくいからです。
小学校で英語が必修になるから・・・これは塾側の論理であり教材会社のマニュアルそのまま語っていくようなことはしません。

 大学入試の変革に向けて、何をいつまでになぜしなければならないのか?

 関東の私立大学は既に改革を始めており、それに伴って現高校2年生は「現行センター試験最終組」として「浪人させない方法追求型」になっています。
 センター得点率85%程度がボーダーライン以上の大学を全員志望しているので、高校の授業内容の先取り程度では間に合いません。

 現在、3学期定期テスト直前・最中ですが「定期テスト対策」やテスト勉強のために「欠席」するようでは「塾との両立不可」となります。

 中学生は、「内申点」が当日点に加味されますので定期テスト3週間前から
学校のワーク・塾ワーク・直前チェックの流れで進んできましたが、2019年度からは小学生からの持ち上がり中心になりますので、各種検定基準をクリアできる程度が入塾条件となります。


 2019年度中学・高校生の募集は「基本的」にはしません。

 本来「県外受験専門」として、転勤者が関東・関西等へ戻るときに実力差異がないように「幼児から」トレーニングしてきましたが、合同授業はすでに難しくなっています。

 現高校1年生以下の「大学入試改革」も全面内容の改訂は2022年以降になります。
 つまり、新中1生と新中2〜新高2生ではまた内容が変わっていくということです。

 しかし、英語検定外部テストは準1級合格でセンター試験200点満点扱いがすでに5年前以上から始まっています。

 試験の合格有効期限やテストの形式が変更になるのでその対策が必要です。

 新小学1年生に対する質問

 学年先取りですか?
 幼児からの持ち上がりがいませんので、「個人差」あるかと思われます。
読み・書き・計算・時間管理・ある程度進みますが、今までのように県外受験者基準に合わせていくのではなく、次世代課題(協働・問題解決)のために必要なスキルを身に着けていただくことが中心になります。

 例年、週1回45分×3コマ(算国英)とプログラミング90分(2018年度より)実施していました。
 2019年度は45分×2コマ(学校のように時間で科目を区切ることはほとんどしません)とパソコンスキルアップしながらプログラミングと英語学習を隔週90分で実施します。

 英検が現行のマークシート形式からパソコンオンライン形式へ変更になります。
 それは、TOEFL・TOEICがすでにパソコンによる試験形式を実施しているためです。




 マイクを通しての音声録音形式に慣れるためだけではなく、「声紋判定」ソフトによる「正確な発音」のトレーニング・英作文はキーボード入力が必要です。

 4技能対策の目玉は、英作文(自分の意見を書く)スピーキング(音読と自分の意見を述べる)なので「楽しく遊ぶ」だけでは合格はできません。

 フォニックスを徹底して練習し、「非ネイティブ英語・グロービッシュ」の指導をしていきます。今までは「ネイティブ」へいかに近づけるか?でしたが、発音の違い「ブリティッシュ・アメリカン・カナディアン・オーストレリアン」の4種類する必要はなく「伝わる英語」=「グローバル対応」です。

 日本はアメリカンイングリッシュ主体と教科書発音ではなっていますが、厳密にはブリティッシュイングリッシュとミックスになってしまっています。

 外国語大学や留学先で詳しくは学ぶことができるので、まず「自分の意見を言える」の練習からです。(もちろん日本語優先です)

 進学塾TMCは幼児〜大学受験までで不要になるような知識の詰込みはしていません。10進法をしっかり理解できれば、位取り(おおきな数)へ進んでいけます。常に「ちょいむず」を提示して「できる喜び」に変えていけるように指導しています。



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posted by 高橋博史 at 22:52| 石川 | Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2019年02月15日

入塾基準について

新年度へ向けて、就学前(現在年少・年長)の学習内容の相談・・・
入塾のお問い合わせが入っております。

 特に御兄弟関係や友人紹介など大変ありがたく感謝しております。

 金沢大学附属小学校入試対策を知りたい方は「お手伝いから学ぶ」を参考にしてください。2月14日のブログで紹介しています。

 なぜ、各種検定試験英検3級(中3程度)・数検5級(中1程度)漢検4級(中2程度)以上を小学5年生終了までに目指すとするのか?

 金沢大学附属高校連絡進学基準
  英検準2〜2級合格できる力・・・宮村英語賞
  数学検定5〜4級合格できる力・・・1部高峰賞
  理系科目重視(高校1年生での物理授業に必要な知識)
  漢字検定準2〜2級・・・高校1年生時未収得者は強制受検

 中学生になっていきなり検定試験5級(中1レベル)からスタートするには「試験慣れ」がなければ合格が難しい。

 中学から1年間で1つの級合格のペースで少なくとも準2級まで(高1レベル)は合格できる。

 この程度できていて県内トップ高(泉丘含む)安心合格となりますね。

 たとえ、転勤等で大都市圏へ行くことになっても全国での基準に変わりはありません。

 今年の高校3年生でも「英語外部試験利用」受験のおかげで入試科目3科目中1科目(文系では国語)のみ受験可能のおかげで一般入試対策が楽になっています。

 不登校生は、英検・数検が単位に充当されていることも含めて
文部科学省認定検定試験合格は用途が多いということになります。

 ただし、検定試験合格のための授業が主体ではありません。
AO入試対策のために高校2年生になっていきなり「英検対策のみ」と要望されたこともありますが、短期合格の秘訣はありません。(特にリスニング)

 昨日もいかに「英語らしい発音」「カタカナではない!」をするか?同時に聴き分けることができるかは低学年のほうが身に付きます。

 中学・高校生でリスニング力・英語らしい発音でスピーキングできる力を身に着けるには「筆記対策」よりもかなり努力していただかなければなりません。

先日、「井の中の蛙大海を知らず」で大手塾へ移籍した塾生がわずか1か月で復塾することとなりました。

 システマチックな授業だと思われますが、本人曰く「物足りなくなった」
そうです。

 難関私立中学合格者がなぜまた進学塾へ通うのか?
学校での授業が物足りないから・・・大学で学習することぐらいまでしているそうです。

 進学塾TMCは幼児〜大学受験までで不要になるような知識の詰込みはしていません。10進法をしっかり理解できれば、位取り(おおきな数)へ進んでいけます。常に「ちょいむず」を提示して「できる喜び」に変えていけるように指導しています。



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posted by 高橋博史 at 13:37| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2019年02月14日

新小学1年生授業体験を終えて

 授業内容を公開することがない(保護者も見学していない)ので、ここで紹介します。
新小学1年生クラス
 ☆授業体験内容(90分間)
1. 挨拶
2. 自己紹介
3. パソコン使えるかな?
4. アルファベット神経衰弱
5. 分別ゴミって何?
6. 4コマでお話し作れるかな?
7. 九九の歌

1.玄関でのあいさつから始まり靴の揃え方
2.いきなりみんなの前で自己紹介
   見本をやって見せてそれぞれ全員合格!
3.マウスポイターを目的の位置に合わせてクリック・・・全員クリア
4.T M C の発音(宣伝ではなくカタカナ発音の訂正)
  乗り物のバスと風呂のバスの聞き分けやBとVの発音の違い実践・・・全員合格!
5.附属小学校の長期休暇の宿題は必ず「お手伝い」なので、ある小学校入試問題を使ってみた。
 冷蔵庫・・・どんないろ?どこにある?どんなかたち?ここまではOK!
        何が入っている?意外と苦戦・・・目の高さから見えないのかもしれませんが、冷蔵庫の中身と何が入っているか(場所による冷え方の違いなど)女子の方がわかっていた。
道具の名前と何に使うか?
 答えられなかったのが・・・せんぬき・かんきり・おたま(男の子は・・・を指さして笑かせてくれた)
分別ゴミ
 金沢市では「普通ごみ」「埋め立てごみ」「粗大ごみ」は有料で「資源ごみ」は無料ですが、さてどの程度わかっているかな?・・・ほとんど理解不可能でした。

    いつもお話ししている「家庭でできること」是非参考にしてくださいね。

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posted by 高橋博史 at 23:02| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2019年02月13日

小説読まない子供には実体験を!

授業内容を動画で配信することがないので、ここで紹介します。現小学2年生クラス
「物語文」・・・小3宿題確認テスト
 心情の理解
 物語文をなぜ読むのか?
 作者は登場人物を通して「心の動きの変化」を理解させようとしている。
元々は長文なのである程度抜粋されているところが理解できるように前書きがある
 大学入試センター試験でも同じように、前書き(あらすじ)や語句の説明部分にヒントが隠されているので先に確認しておかなければならない。

 今回のお話は・・・「母親が留守の間に、洗濯物を取り込んでおくように頼まれた主人公がうっかり洗濯物を泥の中に落としてしまったところから始まります。

 キーワード  ふさぎこむ・・・男子理解ゼロ
 本文    主人公は一人ぼっちになった時わっと泣き出しました。
 設問    主人公の気持ち
        耳をふさぐ動作は理解しているがふさぎこんでいる様子は理解できない
        すると、選択肢のひっかけを選ぶ「ひとりきりでさびしいきもち」×ですね。
     洗濯物を落として汚してしまったことと関係のない選択肢を選ぶ
     女子は「どうしてよいかわからない気持ち」〇ですね。
そこで、もしきみ自身がこの場面になってしまったらどうする?・・・答えられない

@ 何とかして少しでも汚れを落とそうとする。
A 母親が帰ってきてから謝る。
B 強風のせいにする。
何が、正解ではなく・・・臨戦対応力は経験値でしか身にはつかない。

 失敗させないように配慮することも時には必要ではあるが、失敗した時こそ「対応力」が問われるのです。
新課程入試対策に一番必要な内容は「答えが一つなので暗記する」ではなくなり「自分ならどうする?」の発想力です。

 男子の共通点は、読解力の元になる読書や実体験が不足しすぎて問題解説に時間を割いても理解できないことが多いことです。難関大学ほど恋愛小説も含めて多種多様な場面が想定されています。

 幼児期に「感情言葉」を感覚的に体験しておかなければ言語間の差異がおそらくわからないと思います。

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posted by 高橋博史 at 00:28| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2019年02月12日

石川県立泉丘高校合格のためには・・・

県内公立高校対策公開!!

 高校・大学受験対策に追われていたので(現在進行中)この辺で直近の出来事から
県内私立高校受験結果から
 毎年、不合格者がほとんどいない(せいぜい10数名)
 公立高校受験が主体なので、合格者数を増やせば入学金収入が増える(他府県では公立発表まで待ってくれる)特に今年星稜高校1万円値上げ・・・2000人合格者が支払えば・・・
 特に、点数結果は25点刻みで表示されているのでゾーンごとで公立高校受験校の判断材料とされている。
 しかし、400点以上で授業料免除にならない限り公立高校不合格になれば全額支払うことになりますね。
 だから、今年の結果は大学入試同様に1ランク下げてでも確実に・・・の志向らしい(塾生談)
その点、塾生は過去問題10年分の各得点上下現内に入っているのである意味予定通り。
早々に泉丘高校に出願しました。

 公立高校の問題ポイントは、リスニング27点プラス4点(自分の意見を書く)
単なる選択肢から選び、単語記入であれば1回目で十分理解できるので2回目は確認しながら
リスニング終了前に次の設問第4問長文へ(2・3問は後回し)進めるのだが、自分の意見を書く(英検内容に似てきた)のがあるのでリスニング時間15分間は取られてしまう。
 長文を20分間で満点狙いができるかどうかで90点以上になるかどうかが決まってくる。
大問2 空所英文補充(選択肢あり)は5分で満点
大問3 対話文・・・決まり文句と流れをつかめば10分で満点
結局リスニングと大問4の減点がどのくらいなのか?

注意するべきことは、過去問題のほうが易しい場合もあり各教科特に理社国は直近10年分過去問題を「単元別」にチェックして理社は特に記述内容の採点基準を厳しくしなければならない。

毎年、自己採点と点数開示の差を確認しているが泉丘高校の場合誤差が2点以内、つまり部分点なしということになる。
 基本的な漢字間違いが一番失点となるので、理社国(特に16点は大きい!)丁寧に書く練習をしてください。
 国語が決め手となっていた(以前は小論文があった)経緯もあり、作文の内容が中学校の定期テスト採点基準ではせいぜい5点(10点中)ぐらいになってしまいます。

 古文15点作文10点現代文37点と38点のうち今年のメンバーだけではなく、日ごろほとんど小説を読んでいない学生にはどうも「感情の流れ」がつかめないようである。
 残り3週間徹底して「小説」「作文」「英作文含む」対策を中心に予定通り400点確保すれば、今年の中学3年生のレベルはそんなに高くはないので3月14日「合格」吉報が来ます!


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posted by 高橋博史 at 14:28| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする