2020年04月30日

自由研究の勧め

本来ならば、昨日からがGWの始まりという日ですね。
ただ、非常事態宣言休校により長い春休みの延長上になっていますので
切り替えができないまま外出自粛のストレスフルな状態かもしれません。

 ただ、「オンライン化」の必然性が生まれてしまいましたので
塾生においては、「ローマ字入力実践編」としてキーボードによるコミュニケションをしています。

 同時に「検索」をしながら「工作」含めて時間に追われることなく
「自由研究」できるではないですか?

 在宅でもできることは何なのか?
ゴミの量を減らして、回収業者さんたちの危険度を減らすためには・・・廃物利用

 テキスト・ドリル学習ばかりでは退屈なので「家庭菜園」「植物栽培」等
今週は晴れる日が多いので実践してみてはいかがでしょうか?

 興味のある方は・・・
「暗号資産」ビットコインが半減期前に90万円まで回復
塾生専用LINEにて情報発信していますが、購入時によっては30万円以上の
利益確保(0.1でも3万円)できたものとおもわれます。

 以前から「不謹慎」のように思われてきましたがそうでしょうか?
外出自粛だからこそ在宅で副業はしたいものですね。
パチンコ店へ行くリスクに比べれば、だれにも迷惑をかけずチャート分析力も不要な時期にチャレンジされてはいかがでしょうか?

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2020年04月28日

主権回復記念日

新型コロナウイルス感染元である「武漢」
中国VS米国貿易戦争から始まった今回の感染による世界制覇地図

 では、本日は「主権回復の日」
https://www.youtube.com/watch?v=KybuCLU1M4g 第2次安倍内閣

https://www.youtube.com/watch?v=u_Bgqp6GO9g京都大学
権利と権理(Right)の違いは分かっているでしょうか?
1952年(昭和27年)4月28日に、日本国との平和条約(所謂「サンフランシスコ講和条約」)が発効し、第二次世界大戦後、停止状態にあった日本の主権が回復した日付・・・日本の完全な主権回復と国際社会復帰60年の節目を記念するための政府主催の記念式典を開く…2013年4月28日

 小学生高学年なら生まれているけれどもどれだけ知っていますか?

今回の新型コロナウィルスで、主権国家(鎖国やグローバルの前に)
国民主権が明確に各国のカラーが出ましたね。
 さて、学校の休校延長が5月末になることがほぼ判明し
一部では「9月入学」推進の動きが出てきましたね。
しかし、受験生にとっては・・・特に高校入試に向けた「内申書」や推薦条件の
学内での成績やクラブ活動などの成果等「評価」について具体的には提示されていませんね。

 ペーパーレスがやっと進み、印鑑使用が電子化されるようになるかもしれませんが、学校の授業が「オンライイン化」していけば・・・

 事実、不登校生は元々「巣ごもり体質」であり、在宅でネット使用しながら
学習だけではなく創作的なこともしてきています。
 大学入試においても「高等学校卒業程度認定試験」に合格していけば通学生として「不登校生」からの脱却もできていた。

 最近では「飛び級」制度がクローズアップされてはいませんが、
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shikaku/07111318/001/002.htm
高校2年生まで在学していれば、可能ですね。

 つまり、「先取学習」だけではなく学校のカリキュラムに縛られることなく
得意分野に特化するチャンスが来たとも言えます。

 事実、塾高校生たちは「授業の縛り」から解放されて「受験科目」を重点的に学習できるので夏休みの集中学習前倒しで5月末までに繰上できるようです。

 コア時間の8時間が有効に使えるのでプラス3〜5時間は楽勝のようです。
このまま夏休みまで学校がない方が予定をどんどん進むことができて
嬉しいという生徒もいます。

 そこで、すでに実施している「オンライン個別指導」を夏休みまで延長することも視野に入れて「学習管理方法」を5月末までに明確化していきます。

 「大量にごみを出すな!」ということで片付け物は資源ゴミ以外が出ない方法で実施しています。
 例年とは違ったGWの過ごし方だけではなく5月末までの過ごし方も
計画していきましょう。

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posted by 高橋博史 at 22:56| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月27日

全体主義VS民主主義

例年のGWとは違って不安な日々が続いていますね。
「歴史は繰り返す」の文字通りのことを振り返ることは在宅勤務や在宅学習の合間にできるのではないでしょうか?

 新型コロナウィルスは意図的なのか?
イギリスのEU圏離脱の一連の動きの「ブレグジット」と関係はあるのだろうか?
 感染拡大を収束させるためには、出元である全体主義国家と民主主義国家どちらが有利なのか?
まず、全体主義から
 全体主義とは、個人の利益より全体の利益を優先し、個人が全体のために従属しなければならないとする思想
国民国家は「私たち○○人」という意識「ナショナリズム」で形成。
国民国家の成立と共に、資本主義経済も成長し、各国はさらなる富を求めて他国を侵略し、植民地化していくようになりました。これが帝国主義です。

ナチスドイツの全体主義の背景には、ユダヤ人を異分子とみなす反ユダヤ主義や陰謀論、人種主義、帝国主義と結びついたナショナリズムがあった。
 ☆社会が不安な中での「思考停止状態」
☆メディアを使ったプロパギャンダや言論統制
☆凶暴力・攻撃性
なぜ、ナチスとヒトラーが生まれたのか?
世界大恐慌は、1929年9月4日頃から始まったアメリカの株価の大暴落から始まり、1929年10月29日の株式市場の暴落(通称ブラックチューズデー)で世界的にニュースになった。
ヴェルサイユ体制により、ドイツは植民地を失い、多額の賠償金支払いを求められ、財政は危機に瀕した。 国力を弱めることを目的とした締め付けは、後の大恐慌とファシズムの台頭という現象となって現れる。
『強い男』、『偉大なリーダー』を請い求める。

 現在の日本状況では・・・
 首長の方が現場の判断・指揮を発信しているのが東京と大阪ですね。
政治の世界が選挙票のため丸わかりすぎて話になりませんね。
日本国民を助ける気は?日本国を救う気はあるのか?
民主主義国家は・・・
 それこそ、税金は待ったなしで請求来るのに・・・
国民が困っているときには「緊縮財政」継続して助けないのでしょうか?
アメリカやイギリス・・・WHO加入していない台湾の対応は日本にはできないのか?
 アフターコロナの前にコロナ恐慌来る上に昨今は「地震」・・いよいよ南海トラフ?

 4月28日はどんな日か分かっておらず「平和ぼけ」継続するのであれば
日本はなくなるかも・・・

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posted by 高橋博史 at 23:38| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月23日

入力練習には・・・

新型コロナウイルス感染拡大石川県は院内感染等で相変わらず増加中。
進学塾TMCでは5月度はオンライン授業決定しており、現在個別に設定開始しています。

 ここで、今までローマ字入力練習してきた成果も発揮できますね。
単に、双方カメラでのコミュニケーションだけではなく、文章作成や
表計算ソフト等今まで夏休みの宿題等でしか使わなかった(使ったことがなかった)ツールも含めてこの機会に使いこなせるようになっていきましょう。

 学校と違って最大数名の同時配信でいいわけなので、本来の授業時間を有効活用していくと同時に、今後愛知県同様休校が延期される可能性が高くなっていますので、テキスト学習以外特に慣れていきましょう。
 
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posted by 高橋博史 at 23:18| 石川 ☔| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月22日

夏休みの宿題ができる

新型コロナウイルス感染拡大石川県は院内感染等相変わらずですね。
進学塾TMCでは先週月曜日非常事態宣言出された以降休校にしてきました。
県内休業する場合は4月21日(火)〜5月6日(水)について
休業要請施設一覧の「基本的に休止を要請する施設」の「大学・学習塾等」のうち、「学習塾」に該当すると思われます。との回答ですが床面積100uを超える
には民家使用者ではかなり広い部屋でなければなりませんね。

 つまり、支援対象外ということです。
だから
自粛できない教室が多いのは当然かもしれませんが、来月度数名以外はすべて
オンライン授業実施していきます。

 今まで、学校時間帯が学習時間メインだったのに・・・
  在宅勤務も増え親子のコミュニケーションができるようになったところや
逆にテレワークするのには子供の声が妨げになるなど、親子のストレスの
最悪なのがDVですね。
 さて、連休明けからの暫定夏休みまでの予定表発行している学校もありますが、夏休みの大イベント(祭りや花火)は中止になっていますね。

 どんどんと運動不足だけではなく目に見えないウィルス同様先の見えない不安からくるストレス増長してしまいそうですね。

 それならば、検定試験や夏休みの自由研究など毎年夏休みにしなければならないこと目標設定はいかがですか?
 中学生以上ならば1学期中間テスト範囲が狭すぎて期末テスト1本化される場合には、評価になるものが少なくなるため内申点や推薦条件など考慮するべきですね。
 
 ブログで書いているのはすでに塾生たちには話しているからであり、臨時休校の時間こそがライバルとの差を広げられるかまたは縮められるか?

 小学生低学年の塾課題は10進法と掛け算・・・
 二桁×一桁ができるようになれば12×2=24→12×20=240
このくらいはできるようになっています。
 小学校2年生の3学期に掛け算が出てくるのでかなり進んでいるように思われるかもしれませんが、足し算できても引き算(足し算で引き算してもよい)
不得意とか掛け算できないのに割り算・・・あまりのある割り算できないと
連動していくことにあります。

 その先には小数の計算になっていくので、ますます位取りは重要になっていきます。

 暗算と筆算の手順

 結論・・・暗算は10の位からすること
      繰り上がりがなければ易しいですね。
      例えば32×2=30×2+2×2=60+4=64
 しかし、塾生に渡してあるプリントは20×20まで最大答えは400まで
だから400マス計算表です。
 ということは・・・十の位は2桁でも10〜19までの掛け合わせ
 つまり10の位は同じ数ですね。

 一番すぐできるのに難しいのが
 10に位同じで1の位の合計が10になるもの
 11×19,12×18、13×17、14×16、15×15・・・逆の数字も同じなので19×11、18×12、17×13、16×14
 では、早速
 一番わかりやすいのは15×15=225
 十の位が1どうしなので片方に1足して10×20=200
 1の位はそのまま掛け算5×5=25
 200+25=225
 いきなり飛び越えて25×25やってみると
 20×30+5×5=625・・・できた!
 さて、11×19=10×20+1×9=209
    12×18=10×20+2×8=216
    13×17=10×20+3×7=221
    14×16=10×20+4×6=224
     15×15=10×20+5×5=225
   この5つの間にも規則性がありますね。
 
 ランダム計算では、このルール使えますね。
 なぜそうなるかは中学3年生になれば証明できますよ。
 
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posted by 高橋博史 at 22:32| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

5G導入による健康被害

本日も新型コロナウイルス金沢市感染者数増加中
 免疫については、以前こんな番組がありました。
https://www.youtube.com/watch?v=yHPI03L57DM
 小学生にでも理解できるような内容ですのでご覧ください。

 さて、アレルギー反応がどんどん増えてきましたが、
コードレスフォンや携帯電話・電子レンジ・ハイブリッドカー
私自身・右膝高原骨折で7本のチタンボルトやプレート入れてからは
直接的な金属アレルギーではないですが、冷え性から始まり
電子レンジ前での反応やその前から携帯電話使用時間による頭痛がありました。

 今回の新型コロナウィルスも電磁波の影響による変異可能性が指摘されています。
 アナログ世代には特にデジタルに対する拒否反応が元々あるのかもしれません。
 今でこそ、パソコンによる仕事が主流になって違和感ありませんが、
1995年ちょうど阪神淡路大震災時にウィンドウズ95が発売されて
仕事に導入されていきましたが、デスクワーク嫌いな私には拒絶が当初ありました。

 5Gの導入地域金沢ではまだまだだと言われていますが、今回のように移動できないときに3Dから進化したVRで海外旅行だけではなくさまざまな体験が可能になります。

 しかし、最終的には「味・風」などのリアリティが課題になってきますね。

 次世代はこのデジタル化とアナログ(ある意味では人間味)の併用を余儀なくされますので80年代(70年代)生まれの方々は遅れないようにしていきましょう。

  最後に、脳波は数Hzから数百Hzという非常に低い周波数を持つ。たとえば、シータ波は「ELF」という4〜8Hzの振動だが、これを電気信号にして脳に加えると、非常に安心した感情が発生する。マイクロ波を特殊な変調でシータ波にして放射すると、その電波を受けた人間は安心した感情に包まれる。つまり、人間の感情をマイクロ波で制御できるというわけだ。

 近未来映画内容は実現可能になっていることばかり。

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posted by 高橋博史 at 04:02| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月21日

テイクアウトの限界

本日も新型コロナウイルス金沢市感染者数増加中

土曜・日曜日と政治評論家みたいな内容を書いてきましたが、
高級有名レストラン(特にカウンターのみの規模店)シェフのテイクアウトで
驚きは・・・

 店の作り・食器・サービス・対話等が全くなく発泡剤の容器に入っているだけ
味はもちろんその店で食べるのと同じかもしれませんが、ファーストフード同様、数分後には冷めて本来の味とは言えなくなっています。

 おそらく、店内の満足度の30%未満くらいなのではないでしょうか?
高付加価値がテイクアウトではなくなってしまっていること・・・
ますます、食材が安心できるものであっても店内満足度とどの程度の差があるのか?

 このことは、塾に置き換えても同様に言えることです。
塾の教室内でしていることを自宅でしていますが、満足度はいかがなものか?
 今週はこのことを検証していきたいと思います。

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posted by 高橋博史 at 05:01| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月20日

新自由主義

新型コロナウイルス感染拡大防止策に石川県も緊急事態宣言が出されました。
しかし、金沢市を中心に感染者数は増加中ですね。
 雨が昨日から降っていて心も冷えそうな状態ですね。
ただ、先日も紹介しましたが「中華未来主義」の前にそこへの流れを理解しておかなければなりません。
 明日の生活に困る状態なのに・・・

 他人事ではなく、進学塾TMCも継続可能な支援申請していかなければならない可能性があることは3か月後予測からはっきりしています。

 だからこそ、不安を安心に変えていくための策を次世代に伝授する義務もあります。

 さて、新自由主義「ネオリベラリズム」とは、国家による福祉・公共サービスの縮小(小さな政府、民営化)と、大幅な規制緩和、市場原理主義の重 視を特徴とする経済思想。 資本移動を自由化するグローバル資本主義は新自由主義を一国のみならず世界まで広げた。
始まりは1980年代にアメリカのロナルド・レーガン大統領が行った経済政策
アメリカはスタグフレーションと失業に苦しんでいました。そこで減税を行って家計の活性化を狙い、規制緩和によって市場経済の回復を目指します。   

新自由主義では、さまざまな国営事業を民営化することにより、自由競争が生まれます。政府による規制がなくなることにより、参入する企業が増え、経済が活性化されるのがメリットのひとつです。

 しかし、新自由主義は自由競争による経済活性化、価格の値下げというメリットがある反面、価格競争が激化するとデフレが起こるリスクがあります。
現在はその延長上のままで一向にデフレ脱却できていませんね。

 また、繰り返される大恐慌を乗り越える経済学として誕生した「ケインズ経済学」・・・不況期には積極的に政府が市場に介入することによって、不況を乗り越えようとする考え方です。

 政府の「緊縮財政」で現在はとにかく「金は出さない」で進んでいますね。
MMT(Modern Monetary Theory、現代金融理論)の理解・・・国債発行による国民の借金という考えは嘘!・・・消費税一旦ゼロにする話どうなったん?
本日の午後10万円支給案が閣議決定されるでしょうが、「焼け石に水」で終わってしまわないでしょうか?
お役所仕事として健康保険料納入通知書は本日届きましたが・・・

 経済学の学習ではなく「歴史は繰り返す」の文字通り「世界恐慌」目前にして
政府の対応は我々国民生活にどう影響し次世代が社会人になるまでに何をさせていくべきか?・・・そこへつなげていく教育が当塾の使命です。

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posted by 高橋博史 at 12:24| 石川 ☔| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月19日

ぎゅうってだいすき

新型コロナウイルス感染拡大防止策の日々。
ご家庭でもある意味恐怖やストレスフルな日々を送っていますよね?
おそらく、ネット(スマホ)時間が長くなっている弊害もあるでしょう。
雨が上がりましたが、夜半から再び降雨のようですね。
 金沢市の感染者数100人以上になり、まだ増加中

 まず、何が新型なのか?
その前に
細菌とウィルスの違いも理解していなければならないですね。
☆細菌は下記3つの理由から「生物」である
1.細胞を持つ
2.栄養を摂取し、そこからエネルギーを生産している
3.細胞分裂を繰り返すことによって生存・増殖もおこなっている
代表的な細菌性感染症
〇マイコプラズマ肺炎・・・代表的な感染経路は飛沫感染です。飛沫感染とは、感染している人の唾液や咳を通して、人から人へとマイコプラズマがうつっていく感染の仕方です
〇溶連菌感染症・・・A群β溶血性連鎖球菌と呼ばれる細菌によって引き起こされる咽頭炎を指します。短く略して溶連菌とよく呼ばれます。この溶連菌が咽頭に感染すると、2〜5日程度の潜伏期間を経て、発熱や咽頭痛といった症状が出現します。また、舌がいちごのようにブツブツした状態になります。
〇細菌性胃腸炎・・・食中毒を引き起こすサルモネラ属は、近年、抗生物質が効きづらい耐性化が問題となっています。サルモネラ属は、家畜(鶏、豚、牛)の腸内、そのほか鳥類や爬虫類などにも存在するごくありふれた細菌です。サルモネラ属に汚染された食べ物を摂取する、または汚染された手などを介して口から感染が成立します。

ウイルスは細胞がなく、細菌よりさらに単純な構造です。
ウイルスは自力で増殖することができませんが、ウイルスは動植物の細胞のなかに入りこむことができます。動植物の細胞に入り込んだウイルスは、その細胞の機能を使って自身のコピーを増やしていきます。
主なウイルス性感染症
〇風邪・・・「風邪」を引き起こすウイルスとしてはライノウイルス、コロナウイルスなどが代表的です。
インフルエンザ・水疱瘡(みずぼうそう)・おたふくかぜ・麻疹(はしか)・風疹
〇ノロウイルス・・・毎年11〜1月に流行する、感染性胃腸炎の原因となるウイルスです。主にヒトの手指や食品などを介して感染し、おう吐、下痢、腹痛などの症状を引き起こします。
ノロウイルスの治療薬や予防のワクチンはない。
☆インフルエンザ・・・重症化内容のPDFを掲載します。
https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/kenkou/kekkaku-kansenshou/tool/dl/leaf03-02.pdf
 ☆コロナウィルスについてはこちら
https://www.niid.go.jp/niid/ja/kansennohanashi/9303-coronavirus.html

 新型コロナウイルスには3種類あると発表されていますね。
 S型・・・TCT/TCC
 L型・・・CTC
 東京ではS型(旧型)地方ではL型が多いとされておりL型の方が強いと言われています。

 しかし、国内感染者数増加特に東京は・・・東京オリンピック延期が決まってから急激に増えましたね?
 ネットで公開されている情報が果たして正しいのか?
 フェイクニュースを含めて政治的意図はないのか?
 疑心暗鬼になることばかりです。

 そこで、歴史的検証には・・・スペイン風邪
1918年に大流行したスペインかぜ(インフルエンザ)では世界中で5000万人が死亡したが、犠牲者が主に若い健康な成人だったのはなぜなのか、これまで明らかになっていなかった。 答えは驚くほどシンプルだ。1889年以降に生まれた人々は、1918年に流行した種類のインフルエンザウイルスを子どもの頃に経験(曝露)していなかったため、免疫を獲得していなかったのだ。一方、それ以前に生まれた人々は、1918年に流行したインフルエンザと似た型のウイルスを経験しており、ある程度の免疫があった。
「Proceedings of the National Academy of Sciences」誌引用

 先に挙げたウィルス性感染の大半同様に免疫があれば、重症化しないものだと判断できますね。

 ちなみに、感染ルートは横須賀軍港からだとされており国内死者数は45万人ともいわれています。
同じ横浜入港(イルミナティ・・・英国)関連という陰謀説まで浮上していますね。
 
 数々のウィルスが「人工的」と検証されており・・・経済的打撃を与えて
困らない富裕層がさらに儲けるとも言われても・・・納得いく内容もあります。

 https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.01.30.927871v1
の記事にも書かれていますが、4種のたんぱく質の交換(人工的)のようですね。

 私は、医療従事者ではないので私見として・・・
今まで同様、インフルエンザ含めた感染症対策を徹底していきながら
免疫力アップしかないような気になりました。
 感染者数の収束が見えて終わりではなく「後流行」の可能性も否定はできません。
 毎年インフルエンザ流行での死者数の方が多いのに(特にアメリカ)報道されるどころか例年より収束が早かったですね。

 むしろ、学校休校や経済動向含めて「グローバル化」弊害や世界情勢の理解等
学ぶ内容盛りだくさんだと確信しています。

 単に感染に怯えるのではなく、今後も世間の情報を精査し最善の方法を考えていくことが「新学指導要領」の意図とも合致していることを主眼に
授業再開への糸口としていきます。

 最後にタイトル「ぎゅうってだいすき」は絵本のタイトル
濃厚接触者って言われて不安なときこそ「ぎゅう」!
みんな、「ぎゅう」ってされるのが、だいすき。ちょっとてれくさいけどきもちいい。(著者談)

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posted by 高橋博史 at 17:24| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月18日

中華未来主義

新型コロナウイルス感染拡大防止策に石川県も緊急事態宣言が出されました。
雨が上がりましたが、夕方から再び降雨のようですね。
 金沢市の感染者数100人以上になり、まだ増加中

 家庭学習支援しながら、家庭学習環境をいかに作っていくのか?

 学校の課題内容・・・例えば
http://partner.ed.kanazawa-u.ac.jp/fusho/intro/kadai1/

 この内容を見れば、小学校入試対策内容が理解できるのではないでしょうか?
 逆に新学年スタートしていてもこの程度内容であれば・・・と安心していませんか?

 だから、「格差社会」がどんどん加速してしまうのです。

 自宅学習時間の効率化・・・
 コアタイムの9時〜12時 13時〜16時 17時〜22時 合計11時間
これが、学校学習と塾学習時間との合計だとします。
 中学3年生でクラブ活動を引退して夏休みから頑張って県内トップ高校合格しました。・・・合格体験を15年前金沢に来た時、他塾生徒合格体験談でした。

 まだ、学校再開は明確ではなく2週間はあります。
本日高校生対応日ですが、やはり午前中から課題をしています。
「やらされないとできない」→「やらなければ気持ち悪い」に変化していけるには?

 職がなくなり無給になってしまってから果たして学習するでしょうか?
それどころではないですね?

 新型コロナウィルスの出元は中国武漢・・・
対米国貿易戦争中だったところから防疫できなかった米国が感染拡大

 第二次世界大戦勃発理由同様、今回は単なる病気ではありません。
 国際情勢覇権戦争勃発であり、日本的「わび・さび」文化を忘れさせ
AI・金・軍事で世界制覇することを可能にできると中国が証明しているのです。

 私は、政治評論家ではなく「そこにある危機」を常に感じ「平和ぼけ」をいつまで続けていけるか?「次世代生き残り策」をこの時期に考え直さないと
「働き方改革」は即自宅テレワーク化してしまいましたね。

 中国・韓国は「学歴社会」が現在も続いています。最終大学出身名が将来を保証してくれるカギとなっていますね。日本でも一応入り口は継続されているので東大・京大合格者数(県内は各2名ずつ)が毎年クローズアップされています。

 ただし、45歳時点ではその先の保障を自ら構築していなければ家族を路頭に巻き込む可能性ができてしまします。
 だから、年収が確保できていなければ結婚・出産は不可能なので少子化対策は進まないのです。

 中国は覇権拡大(少子化対策)のために「一人っ子政策」止めましたね?
日本国の政治家覇権争いも、緊急事態宣言や給付金内容からはっきり見えていますね。
 民衆主義崩壊し、「脱政治化」中国のやりかたをまねていくのか?

 メディアで紹介されている問題点の裏側で「世界覇権構想」は着々と進んでいます。
 現実的な話に戻ると「医療崩壊」する前に「家族崩壊」しないように
GW過ごしていきましょう。

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posted by 高橋博史 at 16:07| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

時間の使い方再確認

新型コロナウィルス感染の関係で長くなった春休み+臨時休校
一応連休最後の5月6日(木)までとなっていますが・・・

緊急事態宣言が発令された石川県内(特に金沢市)本日も学生たちの集団がマスクせずにコンビニ等出入りしていましたね。

百万石まつりの提灯行列や京都祇園祭等6月7月の行事までが中止となり、予想通り夏休みまで学校再開は困難な状況が見えてきました。

今週から塾を休校として個別対応しております。
ただ、長期化を考えると教材や家庭学習方法を考え直さなければなりません。

 つまり、コアの時間は本来学校生活時間帯で放課後に塾があった(土曜日
日曜日は除く)わけですが、学校休校が延長される場合は塾指導時間帯も変更可能なわけですね。

 そこに改善点が見えてきます。

 一日の時間の使い方全面的に組みなおしをGW中にしていきましょう。
来週は登校(新学期書類を提出)する学校もあるので、学校の方向性も見据えなければなりませんが、1学期分の学習はストップしていくことは想定内だと考えておきましょう。

 塾生はすでに最低1〜2年先の学習をしていますので、未習科目の心配は不要ですね。

 受験生は20日足らずまだありますので、すでに学校時間帯をうまく活用して休校長期化準備していきましょう。

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2020年04月15日

即決行動の塾生保護者に感謝!

新型コロナウイルス感染者数石川県は増加中。
 昨日、教室にて自宅課題の準備をして校区内を車内から見回りました。

 郵便局も金沢駅前中央ならば、24時まで受け付けてくれるので
 22時30分ごろに行きました。
 私の前に一人、後ろに一人・・・ジェスチャーで間隔をあけるように合図した ら理解していただけたようでした。
 その郵便物も配達が早いところでは本日午後には到着したようで
 迅速な配達のおかげで、自宅学習対応がスムースに進んでいます。

 途中で、TSUTAYA書店で高校生用の教材の現物をチェックしました。
私を含めて客数は5名、他の4名は雑誌コーナーでしたので、じっくりと
学習参考書コーナー見ることができました。

 本来であれば、ソファに座って読書したいところですが必要なチェックをし、
自己英語学習用DVDレンタルして帰宅しました。
 本日は、保護者には大変言いにくい内容をぶつけていきました。
塾再開に向けて、他の習い事等どの程度感染防止されているのか?
安全確保ができた塾生から教室にて授業再開していく旨を

 学童も含めて仕事との両立のためには休ませられない・・・
それを受け入れるため「自粛」は理解できても休校にはできない
こういう雰囲気が県内の現状ではないかと思います。
ただ、非常事態宣言関東・関西では「自粛」していない個人塾は
肩身の狭い状況であり、今週当塾が先週していた「分散型」に切り替えていても
来週からは休校としていくようです。

 流行や情報同様に首都圏・近畿圏から地方へ流れてくる「時間差」があるのでしょうが、常にそういう危機管理業界と情報を密にしているので、今週月曜日段階で即断「休校」とさせていただきました。

 昨日火曜日に教室へ行ったとき、義理父母に「休校するので危険回避できるよ。」と伝えましたが、石川県からの要請ではないのに・・・と遠慮がちでした。

 義理父母の行動にも自粛要請していることもある・・・義理父はゴルフ素振りと庭いじりだけ、義理母は最低限の買い物だけ(病院・運動施設延期)




 保護者も協力的で、他の習い事は休校でないけれども「休塾・休会」されている塾生が大半ということが分かりました。

 こういう時だからこそ協力し合い「信頼・信用」できる塾にならなければ
コロナウィルス解決後の存続はないと決意しています。

 追加の感染防止グッズもGW中までに届きます。

 少人数分散型の再開できる目安ができたことに感謝しGW明けまでに
次の準備(夏休みまで)をしていきます。
 
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2020年04月14日

ソーシャル・ディスタンス

新型コロナウイルス感染拡大防止策に石川県も緊急事態宣言が出されました。
 福井県は感染人口密度ワーストから脱出しそうな状況で19日までの自主規制のままですね。富山県では、塾生校区感染者2名(小学、中学の入学式参列による発症)が判明したそうです。

 塾の休校に対するご理解があり感謝するとともに、家庭学習支援が長期になっても対応できるようにそれぞれの家庭状況に合わせて試行錯誤してまいります。

 ただ、県内習い事だけではなく、買い物をするスーパーのレジ前では間隔が、
50cm未満、ラーメン店、レストランでもやはりテーブルを囲む方式。パチンコ屋は客の数だけ詰め込んで、濃厚接触!これでは、まったく自粛とはいえませんね。

 幸いにも、災害対策として飲料水備蓄3か月分や非常食1か月分以上あります。週1回程度長坂台教室の往復だけに今週よりしています。
 息子たちは、それぞれ社会人として自立しているので太陽が丘教室兼自宅では2階を私が使用、一階は妻の部屋と分離していますので家の中でも濃厚接触
しないようにしています。

 宅急便等は直接受け取りをせずに玄関外においてもらい、ゴム手袋した状態でドアノブをまず、アルコール洗浄し、ダンボール箱にも除菌スプレーしてから
家の中に持ち込みその日のうちに、空箱は燃料として薪ストーブで焼却しています。

 本来、術後経過観察のための診察日でしたが、投薬不要なので1か月延期しました。血圧も低いままを維持しているし、体温上昇も全くないので自己管理継続します。

 タイトルに書きましたように、買い物先でのレジ待機時の間隔が2m程度空けていないようでは対策されていない店です。

 店長にアドバイスしにくいことかもしれないので、時間帯等考えて接触人数削減していきましょう。
 
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posted by 高橋博史 at 14:11| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月13日

休校決断

新型コロナウイルス感染拡大防止策に石川県も緊急事態宣言が出されました。
 全国の感染者数100人以上でワースト10

 昨日も、紹介しましたが、塾生保護者の協力があり通塾塾生数の数を減らすため曜日・時間帯分散型導入し、部屋のドアは開放・除菌加湿を各部屋に設置・入室時にも腕まくりで除菌できる限りの対策をしてきました。

 しかし、他の習い事の実情を聞く限りでは同様の対策がなされていないことも休校の理由です。

 経営者としての気持ちは理解できますが、感染縮小するまではもう少し「自粛」や工夫をしていただけないのか?

 来月からは、保護者の勤務状況やほかの習い事の改善対策等確認しながら
安全可能な塾生から教室にて指導させていただき予定です。

 さて、本日はアプリの紹介を塾生にさせていただきました。
 塾ではPCにインストールしているので、同じものはできません。

 本来は、キーボード入力してほしいところですが、タブレットでもできることから始めていただくことにしました。

 中学生以上は、自宅用動画学習を導入していますので、計画と進行状況を確認しながら進めていきます。

 各学校では、今月の登校日も既に延期のようですので、連休明けまでで
感染数減少を祈るばかりです。
 
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posted by 高橋博史 at 21:53| 石川 ☔| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月12日

イライラしていませんか?

新型コロナウイルス感染拡大防止策に緊急事態宣言が出された週末。
いかが過ごされましたか?

 石川県・福井県でも人口密度換算値では、東京・大阪レベルのワースト入りしてしまいましたね。

 教室では、通塾塾生数の数を減らすため曜日・時間帯分散型導入し、
部屋のドアは開放・除菌加湿を各部屋に設置・入室時にも腕まくりで除菌
できる限りの対策をしています。

 4月20日ごろに県内では「登校日」となっていますが、果たしてGW明けからの学校再開が可能かどうかは何とも言えませんね。

 受験生は、受験日や受験科目内容等の変更はないものとして進めています。
同様に、毎年実施している検定試験については英検6月の教室実施を見送りました。
 夏休み実施の算数・数学検定 漢字検定は時間差で人数を減らして実施予定です。
 
 さて、今までと違って子供たちと一緒にいる時間が増えた・・・
 休みの日以外に子供との時間をどう過ごしているか?
 諸外国も含めて「家庭内暴力」が増えていますね。
 元々低学年(幼児含む)は、「言うことを聞かない」が当たり前ですが
「自分の時間が全くない」→「イライラする」悪循環してませんか?

 避難生活を強いられた被災地の方々は、体育館などで「プライベート」もなく
入浴や炊事等の不便さだけではなく他の人に対しての気づかいや感染についても我慢経験されていますね。

 それに比べれば、入浴・炊事・感染・学習において「自宅」でできるだけ有り難いですね。

 自家用車で千里浜まで行って浜辺で車内から窓を開けて叫んだとしても、感染拡大や他人に迷惑にはならないと思います。
 例年と違いGWに国内も含めて移動不可能(自粛継続)
この調子でいけばやはり夏休みまでは休校や短縮授業の可能性は高く
夏休み明けから再開が本格的にできれば、まだましと考えるべきでしょう。

 今週から2週間でGW中も含めて、今後のスケジュール確認しながら
「自宅学習支援」を個別に進めていきます。

 イライラした時は・・・深呼吸・トイレにこもる・・・スッキリして笑顔で

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posted by 高橋博史 at 23:39| 石川 ☔| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月09日

家庭学習実践編(幼児から小学校低学年)

新型コロナウイルス感染拡大防止策県内どの程度しているのでしょうか?
 金沢市内は明日10日まで授業がありますね。
「無症状感染者」がでないのでしょうか?
 塾内でいくら対策をして安心していただいても、他の習い事状況を聞くたびに「えー?」と思うことも増えてきました。
保護者の仕事関係接触者も含めて安心できる対策をさらに追及していくことにします。
 さて、フェイスブックジュクページ
https://www.facebook.com/shingakujyukuTMCに本日の課題を掲載しました。

 Q.1 トマトは野菜か果物か?(何が基準なのか?)
Q.2 産地は日本のどこだろう?(都道府県名・県庁所在地も確認)
Q3. 目の前にあるトマトに近い色を探そう(家にあるもの)
   絵の具・クーピーで色を混ぜてみてもOK
Q.4 栽培について(季節・場所・期間)
Q.5 紙に書いてみよう(上から、側面、底面)
Q.6 持ってみよう(どんな感触)手触りの表現
Q.7 重さはどれくらいかな?(ズバリ賞にはご褒美)
Q.8 4人で均等に分けるにはどうすればいいかな?(分数)
Q.9 実際に切ってみよう(危ない場合は切るのは親)
   本当に均等なのか?大きさと実際の重さの確認
Q.10 英語の発音はどうするかな?

 幼児や小学校低学年であれば、準備・後片付けをすると
1コマ(45分間)程度の内容になると思います。
ドリル学習ではなく「実体験学習」実践してください。
    
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posted by 高橋博史 at 23:04| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

教育格差にどうこたえる?

新型コロナウィルス感染の関係で県内もますます不安になり、休塾希望者も出てきました。
ゴールデンウィーク明けからは正常化するでしょうか?
今問われているのは・・・
学校がいつまで休校になるか?ではありません。
学校・家庭・塾の学び内容と役割の再構築

 新型コロナウィルスによって「家庭学習」の必然性が生まれました。
そこで、大きく3つに分類していきましょう。
学校の学習内容
小学生の場合は、教科書は受け取ってください。(新課程初年度のため)
目次を開けて各教科の項目数をカウントしてください。
上下刊ある教科はとりあえず上だけでカウントしましょう。
例えば、東京書籍算数上…1学期内容では
1.グラフとひょう 3 8〜11 ●簡単な一次元表,グラフの読み方,かき方 D(1) 2.たし算のひっ算 8 12〜23 ●2位数と1〜2位数の加法計算 ●加法の筆算形式 ●加法の交換法則と検算の方法 A(2) 内取(3) 127 発展 カードを用いた加法の筆算づくり
3.ひき算のひっ算 8 24〜35 ●2位数から1〜2位数をひく減法計算 ●減法の筆算形式 ●減法と加法の関係 ●減法の検算の方法 A(2) 127 発展 カードを用いた減法の筆算づくり ★どんな計算になるのかな? 2 36〜37 ●2位数の加減についての演算決定 A(2) ☆おぼえているかな? − 38 ●既習内容の理解の確認 −
4.長さのたんい 9 39〜51 ●長さをはかる単位の必要性,有用性 ●物差しの目盛りの読み方,使い方 ●長さの単位「センチメートル,ミリメートル」 ●1cm=10mmの単位関係 ●直線の概念 ●長さについての加減計算 C(1)
5.3けたの数 12 52〜67 ●1000までの数の読み方,書き方 ●3位数の位取りの原理,数の構成 ●1000までの数の相対的な大きさ ●1000までの数の系列,順序,大小,多面的な見方 ●10や100を単位とする数構成に着目した加減計算 ●数構成に基づく加減計算(500+300,530−30など) ●大小,相等を表す記号の使い方 A(1)(2) 128 発展 数の構成に基づく数の大小判定方法の説明
6.水のかさの たんい 8
68〜77 ●体積をはかる普遍単位の必要性,有用性 ●体積の単位「デシリットル,リットル,ミリリットル」 ●1L=10dL,1L=1000mLの単位関係 ●体積についての加減計算 C(1)
☆おぼえているかな? − 78 ●既習内容の理解の確認 −
7.時こくと時間 2 79〜83 ●時刻と時間の概念,区別 ●1時間=60分,1日=24時間の単位関係 ●午前,午後の意味 C(2) 128 発展 時刻と時間の意味の正確な使い分け ☆おぼえているかな? − 84 ●既習内容の理解の確認

項目では・・・ひっ算の方法(暗算での方法との差異)
       定規の使い方(はかり方と線を引く練習)
       体積(液体・固体)
       アナログ時計
       4桁までの数・・・1kg=1000g等
1週間で1項目ずつ進んでいけば2か月くらいで終わります。
教科書とドリルで学習は可能ですね。

 家庭で学ばせるには・・・
10進法の徹底認識・・・原点にいつも何と何で10か?
引き算は足し算で考えてもよい(検算方法の確認)
お好み焼きを作るのに・・・粉(固体)・水(液体)混ぜる
         グラム+CC+mlの理解(実際に測ってみる)
アナログ時計・・・長針は一時間で1回転360度
         短針は1時間で1/12進むので30度
         短針の書き方・・・時刻と時刻の間の考え方
         何分後、何分前(2桁計算練習)

動画・映像授業や計算アプリ等も有効ですが、低学年対策として家庭でできることは
宿題管理よりも「実体験型学習」です。
教育格差をなくすために、ユーチューブをはじめとしてネット環境さえあれば、自宅勤務だけではなく学校内容の学習は可能です。

だからこそ、学校や塾ですることをそのまま「家庭学習」にするのは、間違っています。
そんなことから、「学校不要論」になっているのが現実です。

塾の使命も同様で、単なる学校学習内容の先取や保管では、動画・映像・ドリルだけで「家庭学習」可能ですね。

昨日、安心・安全対策しながら「手作りマスク」作成しました。
出来栄えは?でしたが「折り紙」・・・正確に折る(半分や1/3の理解)
幼児教育の延長上に必ずヒントがあります。
小学生高学年になっても、プリント整理するときに「折り方」が雑で
ゴミになってしまってませんか?
「保存用」にしていくのであれば、分類の判断力も必要になります。
発展的に考えると「取捨選択」「片付け」「不用品活用」へとつながっていきます。
 「教育格差」は保護者の年収にも関係するといわれています。ただ、「生きる力」は「実体験」を通して身に着けていかなければなりません。

 学年問わず、今求められていることは「自己管理能力」と「課題発見」「課題解決」

 進学塾TMCとして、「自宅学習支援」引き続き実施していきますが、
同時に教室でしかできないことにもこだわっていきます。
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posted by 高橋博史 at 06:12| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月07日

低学年の自宅学習について

新型コロナウィルス感染の関係で長くなった春休み
今週から学校再開できるところもあれば、入学式だけで休校など
各管轄の違いから判断がバラバラですね。

医療従事者保護者からは、石川県の感染者拡大(特に無症状者)の危険性の指摘をされています。

 おそらく、私本人が一番不安な立場だと自負しています。
少しでも手術がずれ込んでいたら巻き込まれていたかもしれませんし、
重篤になりえる年齢でもあります。

 塾講師40年以上していて、インフルエンザで休校したのは1回のみ。
その時も、「診断」されてしまったので即日休校としました。
今回は「濃厚接触者」に該当しない方法を日々模索しているだけではなく
すでに、自宅学習(動画学習)導入しているのでどこまで学年を下げていけるかです。
 保護者がいない時間帯に小学生低学年や幼児が自分でパソコンやタブレット開いて対応することは困難だと思われます。

 無味乾燥なテキスト履修は面白くないですね。

では、家庭でできてパソコンがなくても(画面をずーと見ていなくても)
学習する方法は何のでしょうか?

 家庭でしかできないことで、「知恵」「生きる力」になるもの

 「おばあちゃんの知恵袋」みたいなものを

 各企業も「テレワーク」が増え、ZOOMを狙ったハッキングも増加傾向のようです。
 多人数一度に対応する必要はないので、時間・曜日分散型で連休明けまで対応していきます。

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posted by 高橋博史 at 22:42| 石川 | Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月06日

新型コロナウィルスから学ぶこと

新型コロナウイルス感染拡大防止策に緊急事態宣言がいよいよ出されますね。
 東京、神奈川、千葉、埼玉、大阪、兵庫、福岡の7都府県が対象で期間は5月6日までとする方針。
 緊急事態宣言は改正新型インフルエンザ対策特別措置法に基づく。首相の宣言を受けて7都府県の知事が具体的な措置を示す。知事は特措法の裏付けで要請や指示ができる。住民に不要不急の外出の自粛などを求めることができる。
 しかし、相変わらず法的拘束力は弱く罰則もないので、あくまでも「要請」の領域ということになりそうである。

 今回のウィルスという細菌兵器みたいなものが、中国武漢から持ち込まれた時に・・・
@ 中国人観光客の入国禁止
A 感染者の隔離体制
B WHOの発表に踊らされて後手後手
C 安心・安全が見えないので「買占め騒動」
などから始まって・・・
感染者がいなかった富山県・福井県も残念ながら出てしまい、感染源すら特定できないものもある状態ですね。

 ここからは、「外出自粛」のよる良い点悪い点
 思考するときに、常に善悪・賛成反対等はっきりさせていくことで
「どちらともいえない」の考え方が減少しますね。

 英語検定2次試験でもYes、Noをはっきりしなければなりません。

 さて、ある意味「鎖国」状態のような世界状態の中で、
「グローバル化」の問題点がはっきり見えてきましたね。

 「国家の安全」はだれが守る?
「インバウンド頼み」の弊害が明確化
 発症源の中国は責任どころか、現在では支援と称して「韓国・日本」を悪者に
 外国人(移民)の労働力排除やGDPを回復するためには、何をしていくべきか?
テレワーク可能な会社職種に始まり、収入源の確保を安定化するためには?
サプライチェーンの国内生産体制に戻す
国レベルの話から
 相談できる医療機関の確保
 緊急避難時同様、「巣ごもり」グッズ約1か月分確保
 自宅学習、運動不足解消、ストレス解消方法模索

 塾業界は完全に学校同様「自宅学習支援」を明確にしていかなければならなくなりました。
 中学生以上はすでに実行中です。
今後の感染数によっては小学生の対応もしていきます。

 感染拡大させないためには、手洗い・うがい励行は継続していきますが、
室内除菌や整理整頓等「臨戦対応」可能な生活をしていきましょう。

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posted by 高橋博史 at 22:29| 石川 ☀| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2020年04月05日

2020年度新入塾募集について

新型コロナウィルスの感染拡大が県内だけでなく、北陸3県とも危険になってきていますね。
夏休み同様な期間のあった春休みも終了する学校もあれば、19日まで休校する学校もあります。
 保護者心理としても学校再開の是非は家庭事情によって異なり、先日も
登校をしばらく見送りたいというお話も伺っています。

 代わりに、当塾は「2020年度新塾生募集」掲載公開を遅らせ、個別にお問い合わせ頂戴した親御様と面談(LINE/SKYPE)等しております。
 例年のような学年ごと数名の募集を少なくとも夏休みごろまでは延期しますので、幼児クラス・新1年生クラスはすべてお断りをしております。

 金沢大学附属小学校・複式等合格のためにお問い合わせもございますが
今年度は実質受け入れ態勢ができておりませんのでご了承ください。

 また、保護者・祖父母の仕事関係の接触者を気にするご家庭も増えております。
 医療従事者も含めて大変な時期ですが、東京・大阪等往来を頻繁にされる方も
しばらくは遠慮いただいております。

 私自身も、業界(各種)のセミナーや友人との会合含めて一切中止し、ほぼ授業時に教室との往復だけをするように心がけ、他はテレワークに専念しております。

 「今そこにある危機」意識しながらも塾生の笑顔のために次週から2020年度
スタートいたします。

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posted by 高橋博史 at 19:13| 石川 ☁| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする